martes, 18 de septiembre de 2018
domingo, 9 de septiembre de 2018
miércoles, 8 de agosto de 2018
LIBRO SOCIAL AND NATURAL SCIENCE 6º. CURSO 2018-19.
LIBRO "SOCIAL AND NATURAL SCIENCE 6º". Para DESCARGAR Y FOTOCOPIAR.
Pincha en este enlace para descargarte el material de Social and Natural Science 6º de este curso 2018-19. Descárgalo y fotocópialo. Después encuadérnalo. Son las 11 unidades que trabajaremos este curso.
1.-ENLACE PARA DESCARGAR EL LIBRO DE CIENCIAS DE 6ºA y 6ºB. PINCHA AQUÍ.
Descarga , fotocopia y encuaderna junto al libro SCIENCE 6º , las lecturas científicas de 6º del siguiente enlace también. Con todo junto, ya estamos preparados para empezar el nuevo curso
2.- ENLACE DE LECTURAS CIENTÍFICAS DE 6ºA Y 6ºB. PINCHA AQUÍ.
1.-ENLACE PARA DESCARGAR EL LIBRO DE CIENCIAS DE 6ºA y 6ºB. PINCHA AQUÍ.
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2.- ENLACE DE LECTURAS CIENTÍFICAS DE 6ºA Y 6ºB. PINCHA AQUÍ.
jueves, 21 de junio de 2018
lunes, 18 de junio de 2018
Línea de la Edad Moderna de Mavi
Cada uno debe realizar su propia línea del tiempo siguiendo su libro de texto de Sociales. No todas son exactamente iguales, pero sí tienen que coincidir en los hechos históricos más relevantes. BUENA SUERTE CON VUESTRO ÚLTIMO CONTROL ESTE MIÉRCOLES. SOIS UNOS CAMPEONES. Así que un esfuerzo final, chicos y chicas de 5º A y 5ºB. Ejemplo de línea de una alumna de 5º: C | ||
Página 1 de la Edad Moderna |
Página 2 de la Edad Moderna |
Página 3 de la Edad Moderna |
martes, 12 de junio de 2018
viernes, 8 de junio de 2018
martes, 5 de junio de 2018
SABER MÁS SOBRE LA EDAD MODERNA
A comienzos de la Edad Moderna surgió una nueva forma de pensar conocida como HUMANISMO.
Si durante la Edad Media todo giraba en torno a Dios,a principios de la Edad Moderna el ser humano se convirtió en el centro de la cultura y la ciencia.
Los humanistas aspiraban a ser sabios y conocer el mundo y el ser humano en toda su amplitud. Por eso muchos de los humanistas eran a la vez filósofos, astrónomos, médicos, físicos, artistas, etc...
Leonardo da Vinci es el prototipo de humanista. Está considerado como uno de los mejores pintores de todos los tiempos, pero fue también un gran científico. Investigó sobre anatomía humana, óptica, meteorología, astronomía...Además diseñó diferentes máquinas.
La ciencia experimentó un gran avance en esta época. Destacaron figuras como Nicolás Copérnico, que defendio que la Tierra giraba alrededor del Sol, y Miguel Servet, que descubrió la circulación pulmonar de la sangre.
Copérnico presentó sus conclusiones en el siglo XVI. En el siglo siguiente, Galileo Galilei confirmó que la Tierra giraba alrededor del Sol y Johannes Kepler formuló las leyes que organizan el movimiento de los planetas alrededor del Sol.
También se conocieron las ventajas de inventos como la imprenta, creada por Johannes Gutenberg.
Entre los siglos XV y XVI se desarrolló un nuevo estilo artístico, conocido como RENACIMIENTO.
Los artistas renacentistas se inspiraron en el arte griego y romano para conseguir plasmar en sus obras el ideal de belleza clásico.
A la vez, también se vieron influidos por la ideas humanistas y, por eso, el ser humano se convirtió en el protagonista de sus creaciones.
El Renacimiento tuvo su origen en Italia. Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael fueron los principales artistas renacentistas.
Y......ahora, otro nombrecito: " BARROCO"
EL nombre de Barroco hace referencia no solo a un estilo artístico, sino a una etapa cultural que se desarrolló en el siglo XVII y buena parte del siglo XVIII. Brillaron todas las ramas de la cultura. La música, por ejemplo, alcanzó un extraordinario desarrollo; en esta etapa se escribieron las primera óperas. Esta época fue una auténtica revolución científica (Galileo, Kepler y Newton). También artística. Por ejemplo, en música Vivaldi, Haendel, Bach,...; en literatura, Shakespeare, Moliére, Calderon de la Barca...; en pintura, Rembrandt, Rubens...
Seguir ampliando "El Barroco y el Siglo de Oro"....con las páginas 138 y 139 de tu libro de Sociales. Y, estudiar todo esto y esas 2 páginas.
Si durante la Edad Media todo giraba en torno a Dios,a principios de la Edad Moderna el ser humano se convirtió en el centro de la cultura y la ciencia.
Los humanistas aspiraban a ser sabios y conocer el mundo y el ser humano en toda su amplitud. Por eso muchos de los humanistas eran a la vez filósofos, astrónomos, médicos, físicos, artistas, etc...
Leonardo da Vinci es el prototipo de humanista. Está considerado como uno de los mejores pintores de todos los tiempos, pero fue también un gran científico. Investigó sobre anatomía humana, óptica, meteorología, astronomía...Además diseñó diferentes máquinas.
La ciencia experimentó un gran avance en esta época. Destacaron figuras como Nicolás Copérnico, que defendio que la Tierra giraba alrededor del Sol, y Miguel Servet, que descubrió la circulación pulmonar de la sangre.
Copérnico presentó sus conclusiones en el siglo XVI. En el siglo siguiente, Galileo Galilei confirmó que la Tierra giraba alrededor del Sol y Johannes Kepler formuló las leyes que organizan el movimiento de los planetas alrededor del Sol.
También se conocieron las ventajas de inventos como la imprenta, creada por Johannes Gutenberg.
Entre los siglos XV y XVI se desarrolló un nuevo estilo artístico, conocido como RENACIMIENTO.
Los artistas renacentistas se inspiraron en el arte griego y romano para conseguir plasmar en sus obras el ideal de belleza clásico.
A la vez, también se vieron influidos por la ideas humanistas y, por eso, el ser humano se convirtió en el protagonista de sus creaciones.
El Renacimiento tuvo su origen en Italia. Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael fueron los principales artistas renacentistas.
Y......ahora, otro nombrecito: " BARROCO"
EL nombre de Barroco hace referencia no solo a un estilo artístico, sino a una etapa cultural que se desarrolló en el siglo XVII y buena parte del siglo XVIII. Brillaron todas las ramas de la cultura. La música, por ejemplo, alcanzó un extraordinario desarrollo; en esta etapa se escribieron las primera óperas. Esta época fue una auténtica revolución científica (Galileo, Kepler y Newton). También artística. Por ejemplo, en música Vivaldi, Haendel, Bach,...; en literatura, Shakespeare, Moliére, Calderon de la Barca...; en pintura, Rembrandt, Rubens...
Seguir ampliando "El Barroco y el Siglo de Oro"....con las páginas 138 y 139 de tu libro de Sociales. Y, estudiar todo esto y esas 2 páginas.
lunes, 4 de junio de 2018
lunes, 28 de mayo de 2018
CONTROL DE NATURAL SCIENCE....11 DE JUNIO, LUNES
"The matter and historical technical advances..." Haced todas estas actividades. El examen será en inglés. Lo haremos el lunes, 11 de junio ( Unidad 7 del Key concepts de Natural Science y todos estos enlaces).
7.- States of Matter
8.- What is matter?
9.- Properties of the states of matter.
10.- Characteristics of matter.
11.- Changes can be temporary or permanent (I)
12-. Changes can be temporary or permanent (II)
13.- Properties of solids, liquids and Gases.
14.- Change of state - water
15.- Self- Evaluation
Buscar estos títulos en la Unidades ( 6,7 y 8)
1.- States of matter .........Código 120211
2.- Separating mixtures ...............120211
3.- Mechanical elementes ............120211
4.- Historical technical advances ....120211
5.- Computers and their uses.............120211
6.- Silkworms ...........................Código 113486 (U.13)
Más enlaces para estudiar el examen
viernes, 25 de mayo de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
jueves, 17 de mayo de 2018
lunes, 14 de mayo de 2018
U. 7.- " La energía y la materia". Para el examen del viernes, 18/05/2018 y para el examen del viernes 25/05/2018,
Hi, guys
Estos enlaces son muy interesantes para aprender la Unidad 7 de Naturales " La energía y la materia". Haced todos los enlaces y poned comentarios.
El examen de LA ENERGÍA será el 18 de mayo en español (Unidad 7 del libro de español).
1.- La ENERGÍA. Pincha AQUÍ.
2.- Fuentes renovables de energía. Pincha AQUÍ.
3.- Fuentes de energía no renovables. Pincha AQUÍ.
4.- Consecuencias del uso de la energía. PINCHA AQUÍ.
5.- El petróleo. Pincha AQUÍ.
6.- El gas natural. AQUI.
THE MATTER. Haced todas estas actividades. El examen "The Matter" será en inglés. Lo haremos el viernes 8 de mayo ( Unidad 7 del Key concepts de Natural Science y todos estos enlaces).
7.- States of Matter
8.- What is matter?
9.- Properties of the states of matter.
10.- Characteristics of matter.
11.- Changes can be temporary or permanent (I)
12-. Changes can be temporary or permanent (II)
13.- Properties of solids, liquids and Gases.
14.- Change of state - water
15.- Self- Evaluation
Vídeo del día 21 de mayo
Chicos hay que ver este vídeo que es muy importante y comentad. Venga, poned feliz a la seño.
viernes, 4 de mayo de 2018
jueves, 3 de mayo de 2018
S. XVII en España
Las guerras del siglo XVI fueron largas y muy costosas. Por ello, tras la muerte de Felipe II, en 1598, el imperio hispano se debilitó y comenzó a fragmentarse.
Continúa con la Guerra de los Treinta Años (1618-1648):
Los reyes del siglo XVII, llamados los AUSTRIAS MENORES, Felipe III (1598-1621) Felipe IV(1621-1665) y Carlos II(1665-1700), dejaron el gobierno en manos de validos. Los validos eran consejeros que contaban con la confianza del rey y gobernaban en su nombre. Algunos adquirieron mucho poder, como el duque de Lerma o el conde-duque de Olivares.
Este periodo fue de decadencia y crisis política y económica motivada por varios factores:
- España entra en una profunda crisis política y ruina económica producida por: el descenso de la población (epidemias de peste, malas cosechas, guerras)
- El descenso del comercio (el oro y la plata que llegaban de América empieza a agotarse) unido a la mala gestión de los validos.
- Malas cosechas por la expulsión de los moriscos entre otras razones.
- Los validos trataron de reforzar el poder del rey reduciendo el poder de las instituciones con las que tenía que contar para gobernar. Por este motivo, estallaron revueltas de protesta en Portugal, que consiguió su independencia, en Cataluña y en Italia.
- El enfrentamiento con los Países Bajos continuó a lo largo del siglo XVII, y después de treguas y guerras, se independizaron de España en 1648, en tiempos de Felipe IV. España perdió su predominio en Europa.
ACTIVIDADES:
SIGLO XVII
FELIPE III
Hijo de FELIPE II (1598 a 1621)
CARACTERÍSTICAS:
Fue un reinado “pacifista”.
Aparecen los primeros validos del Rey: Delegó las tareas de GOBIERNO en manos del valido Duque de Lerma. Ambos se enriquecieron a costa del dinero público.
Estableció mejores relaciones, por enlaces, con Francia (Isabel de Borbón se casó con el futuro rey Felipe IV), Inglaterra y Holanda.
Expulsó a los moriscos de España. Eran muy numerosos y muchos cultivaban las tierras. Su marcha se notó en la agricultura.
Tuvo problemas con los Países Bajos ( La Guerra de los 30 años)
Hijo de Felipe III (1621 a 1665) Valido: El Conde Duque de Olivares que era muy belicista.
Continúa con la Guerra de los Treinta Años (1618-1648):
Felipe IV intervino en favor de su tío el Emperador de Austria en guerra contra los protestantes. España perdió varias de sus posesiones europeas y supuso el fin de su hegemonía.
Pierde Portugal y Holanda.
España se empobreció y quedó en un estado lamentable.
Carlos II, hijo de Felipe IV (1665 a 1700). Era conocido como “El Hechizado”. Desde su infancia tuvo una frágil salud y se le describe como de muy poca inteligencia. Incapaz de gobernar, dejó el poder en manos de sus diferentes favoritos.
Fue la época de la decadencia final del imperio Español, lo que fue aprovechado por Luis XIV de Francia “El Rey Sol” quien en sucesivas guerras le arrebató varios territorios.
miércoles, 2 de mayo de 2018
jueves, 26 de abril de 2018
miércoles, 25 de abril de 2018
martes, 24 de abril de 2018
domingo, 22 de abril de 2018
Earth Day for Kids ( vídeo del día lunes, 23/04/2018)
AYER 22 DE ABRIL FUE EL DÍA DE LA TIERRA. POR ESO, EL VÍDEO DEL DÍA ES SOBRE: "EARTH DAY"
viernes, 20 de abril de 2018
jueves, 19 de abril de 2018
miércoles, 18 de abril de 2018
viernes, 13 de abril de 2018
Ascendencia de Felipe VI de España
1. Los pretendientes al trono español en 1700. Los aspirantes fueron Felipe Duc d'Anjou nieto de Luis XIV de Francia (Borbón) y de la princesa española María Teresa de Austria y el Archiduque Carlos de Austria nieto a su vez de princesas españolas. El otro pretendiente José Fernando de Baviera había muerto en 1699. La guerra de sucesión será entre los partidarios de cada uno de estos pretendientes.
2. Reyes de la Dinastía de Borbón en España (en rosa) desde Felipe V a Juan Carlos I.
martes, 3 de abril de 2018
lunes, 2 de abril de 2018
MODERN AGES IN SPAIN
UNIT 8: MODERN AGES IN SPAIN #CLIL #AICLE #SCIENCE
1. Video about Christopher Columbus. Debes verlo subtitulado en inglés, parando el reproductor hasta comprender bien las distintas frases.
2. Enlaces en español.
3. Links in English.
2. Enlaces en español.
- Descubrimiento de América
- ***Imperio español
- Final de imperio español
- Ciencia y cultura en la Edad Moderna
- Sociedad en la Edad Moderna
3. Links in English.
viernes, 16 de marzo de 2018
jueves, 15 de marzo de 2018
LA EDAD MEDIA (U. 7_libro Santillana 5º)
1. El reino visigodo y la conquista musulmana
2. La vida y la cultura en al-Ándalus
LA VIDA EN LOS REINOS CRISTIANOS II 4. El arte en los reinos cristianos
6. Actividades de repaso
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